築牢教育公正底線，樹立“能者上，優者任，庸者下”的鮮明用人導向，全面推廣校長揭露競聘，擇優任用準則，經過揭露公示，現場述職，集中答辯。 　　 　　歸納考評等多重環節，嚴格選拔政治過硬，事務精深，辦理高效，大眾認可的優異教育辦理人才，壹批年輕實幹，擔任有為的骨幹力量走上校級辦理崗位。

　　 　　充分發揮“頭雁領航，雁陣齊飛”的演示效應，以優質辦理團隊帶動師資隊伍提質增效，激活校員內生開展動力，全縣教育系統構成比學趕超。 　　 　　實幹猛進的傑出育人氛圍，堅持以公正公正激勵擔任作為，全面推廣教師職稱評定量化考評，全程揭露準則，對評定細則，申報材料。 　　 　　考評成果等關鍵內容全面公示，主動承受幹部教師和社會監督，保障職稱評定標準通明，公正公正，同時實行分類評定，政策傾斜，重點向壹線任課教師。 　　 　　村莊基層教師傾斜，有用破解基層教師職稱晉升難題，健全的激勵機制讓廣大教師幹事有渠道，生長有路徑，斗爭有回報，繼續凝聚全縣教師悉心育人。 　　 　　深耕教育的強大合力，夯實教育事業長遠開展的人才根基，目前，“選聘，活動，競聘，晉職”四維聯動師資建造系統成效凸顯。 　　

　　全縣教師隊伍結構繼續優化，專業素養穩步提高，壹支政治過硬，事務精深，精力充沛的專業化師資隊伍加快成形，下壹步，將繼續深化教師隊伍建造變革。 　　 　　完善人才“引育留用”全鏈條作業機制，繼續夯實教育人才支撐，聚力推進教育優質均衡開展，奮力譜寫縣域教育實現高質量開展新篇章。